sábado, 13 de octubre de 2012
martes, 9 de octubre de 2012
lunes, 1 de octubre de 2012
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2012
DEPENDENCIA FUNCIONAL E INSTITUCIONAL Y ESTRUCTURA
1 – DEPEDENCIA FUNCIONAL INSTITUCIONAL
GOBIERNO NACIONAL
Como está dicho, la Ley Nacional de Educación 26206 crea la figura del INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION DOCENTE
El Sr. Ministro de Educación del Gobierno de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, forma parte del Consejo Federal de Cultura y
Educación participando con su firma de las decisiones del mismo.
Durante el ciclo lectivo 2010 el INFOD ha continuado con su
tarea y a finales de año a pedido a los IFD completar una encuesta.
Fundamentación del Proyecto Educativo Institucional
FUNDAMENTOS DEL PEI
Hemos
dicho repetidamente que “cualquier proyecto o ideología que pretenda gobernar
nuestro País y no pase por defender, aplicar y sostener un sistema educativo
que defina con claridad el modelo social en que habrá de desarrollarse “el
ciudadano” en todos los niveles de la enseñanza, respetando y aceptando las
características culturales, étnicas y de produc-ción de todas las regiones de
nuestra vasta Nación Argentina, sobre la base de la vigencia irrestricta del
derecho de enseñar y aprender en libertad, está, desde su planteo, destinado al
fracaso.”
Desde
la definición de nuestro Proyecto Educativo Institucional, hemos sostenido que
apuntábamos a la “Creación, desarrollo y sostenimiento de una escuela laica,
democrática y pluralista
que acepte la diversidad ecuménica y se sostenga en una escala de valores que
reconoce su origen en la Doctrina Social de la Iglesia”
Lo
definido implica la aplicación de una política de total apertura a la Comunidad
propiciando la participación de todos los sectores que la conforman,
especialmente de aquellos que están en nuestra área de influencia.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)